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| “导学激趣”与自主探究教学模式 | |
| 引用本文： | 潘群卫.“导学激趣”与自主探究教学模式[J].理科考试研究,2013(12):53-53. |
| 作者姓名： | 潘群卫 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市陶都中学,214221 |
| 摘 要： | 初中物理课程的教学目的，是让学生掌握一些物理知识，接触一些物理实验，理解一些物理习题，从而将物理知识运用到实际的生活中，解决生活上碰到的难题．物理教学更要培养学生的创新意识和学习能力，注重科学探究，提倡自主学习，从而培养学生实事求是的科学态度以及勇于创新的探索精神． |
| 关 键 词： | 自主学习 探究教学模式 激趣 导学 物理知识 教学目的 物理课程 物理实验 |
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