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| 以改革教学方法作为突破口 | |
| 引用本文： | 储国伟.以改革教学方法作为突破口[J].中国小学语文教学论坛,1984(10). |
| 作者姓名： | 储国伟 |
| 作者单位： | 上海六十四中 |
| 摘 要： | 如何有效地提高大面积学校的教学质量,开创普通中学教学改革的新局面,这是当前摆在广大教育工作者面前的一个极为迫切的课题。据本人在一所非重点中学工作二十一年的教学实践,深感以改革教学方法为突破口,缩小与重点中学之间的差距,大面积提高普中学生的语文水平是完全切实可行的。具体的作法,有三条:一、注意以新带旧、经常反复,有意识地培养学生的记忆能力。教时懂,学后忘。针对这种普遍情况,在教学中采用了有意识地以新带旧,经常反复的教学方法,多途径不断激发学生的记忆点,增强记忆能力,如:随着年级增长,学生掌握汉语拼音的能力逐年退化,原因是使用机会少了。每教一篇课文,就让学生对课文标题加拼音,不断使用,不断纠错,使所学 |
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