唯物辨证法的语文学科应用 |
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引用本文: | 张笔春.唯物辨证法的语文学科应用[J].四川教育,2008(1):34-35. |
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作者姓名: | 张笔春 |
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作者单位: | 成都市双林小学 |
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摘 要: | 有这样一个智慧群体,他们曾站在讲台上,亲手编织着自己理想的教育之梦;而今又跳出自己的讲台,全方位审视课堂,搜集大量课例,静心思考今天课堂上的种种问题,诸如,热闹与精彩、预设与生成、教学中要不要磨课等,站在辩证法的角度,从内容与形式的辨证关系、内在形式与外在形式对内容的主次作用、事物之间可能性与现实性的联系、事物的发展是前进性和曲折性的统一等规律和范畴进行把握,深刻分析、解读课堂教学中这种种关系和矛盾,为我们一线教师提供了智慧的实践引导。
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关 键 词: | 唯物辨证法 语文学科 课堂教学 应用 内容与形式 辨证关系 外在形式 一线教师 |
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