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| 情感性语言运用的转变 | |
| 引用本文： | 郑玉兰.情感性语言运用的转变[J].小学教学研究,2005(11):33-33. |
| 作者姓名： | 郑玉兰 |
| 作者单位： | 新疆石河子148团三小 |
| 摘 要： | 语言是一种艺术，同一个内容，换一种说法其作用就有所不同。教学过程中，语言艺术的运用也是这样。教学语言是教师开启学生心灵、引导学生开启知识之门的钥匙。随着新一轮课程改革的进行，我认为无论从改善师生关系角度，还是从培养学生学会学习方面，都离不开美的语言的运用。 |
| 关 键 词： | 情感性语言 小学 数学 教学语言 课程改革 课堂评价 |
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