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| 生物学教师应成为学生健康成长的向导 | |
| 引用本文： | 朱佳.生物学教师应成为学生健康成长的向导[J].生物学教学,2004,29(9):7-8. |
| 作者姓名： | 朱佳 |
| 作者单位： | 江苏省东台市城北中学,224200 |
| 摘 要： | 青春期充满了幻想、神秘、困惑，是人生最美好、量重要、量关健的时期，怎样让青少年做自己青春的主人，迈好青春第一步，是摆在我们每个教育工作者面前的大问题。古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一名初中生物学教师，成为他们健康成长的向导，义不容辞，责无旁贷。在多年的探索实践中，在“晓之以理，动之以情”的人性化教育引导下，许许多多学生告别了陋习，走上了健康成长的道路。现就自己亲身体验，谈一点自己的感受和做法。 |
| 关 键 词： | 生物学 教师 学生 课外活动 课堂教学 |
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