|
|||||
|
|
| 新文科背景下“国际技术贸易”课程思政研究 | |
| 引用本文： | 畅童娜.新文科背景下“国际技术贸易”课程思政研究[J].教育教学论坛,2022(6). |
| 作者姓名： | 畅童娜 |
| 作者单位： | 上海工程技术大学管理学院 |
| 基金项目： | 2021年度上海工程技术大学“国际技术贸易”课程建设项目(k202103009)。 |
| 摘 要： | “国际技术贸易”教学与课程思政的有机融合,能够满足技术飞速发展对人才的时代需求,创新驱动发展战略对人才的国家需求,实现立德树人的根本目标。新文科背景下,“国际技术贸易”教学中的课程思政内容更为丰富,不仅涉及国际业务及相关法规公约,又与经济利益密切相关,通过不断提高教师的思想政治素养,在教学目标、教学内容、教学方法和考评机制等各个环节进行不同程度的创新,潜移默化地坚定学生的“四个自信”,帮助学生树立正确的世界观、人生观及价值观,最终培养出德才兼备的高素质国际技术贸易人才。 |
| 关 键 词： | 新文科 “国际技术贸易”教学 课程思政 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |