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| 从一道高考复习题谈激活课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘红梅.从一道高考复习题谈激活课堂教学[J].教育革新,2010(9):52-52. |
| 作者姓名： | 刘红梅 |
| 作者单位： | 平凉市第一中学,甘肃平凉744000 |
| 摘 要： | 复习课不同于上新课,在一次高三年级备课组会上,教师们提出了一个共同的困惑——如何提高复习课的效率和质量。的确高三这一年的复习,时间紧,知识点多,压力大,复习任务重,教师和学生都不轻松。教师在上面滔滔不绝,学生在下面昏昏欲睡,教师认为将该讲的知识点该注意的解题细节和思路,该重视的语言技能都毫无保留地奉献给了学生,生怕遗漏了什么，生怕学生听不懂。 |
| 关 键 词： | 复习题 课堂教学 激活 高考 高三年级 复习任务 语言技能 复习课 |
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