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| 以集体备课促进高中生物教学方式的转变 | |
| 引用本文： | 梁少辉.以集体备课促进高中生物教学方式的转变[J].考试周刊,2010(43):182-184. |
| 作者姓名： | 梁少辉 |
| 作者单位： | 平泉县第一中学,河北,平泉,067500 |
| 摘 要： | 要给学生一杯水，教师要拥有一桶水。随着时代的进步、媒体渠道的增多、信息量的扩大，学生思想成熟得也越来越早．知识容量越来越大，思考问题越来越深，求知欲越来越难以满足．对教师的传道授业解惑能力的要求越来越高。为了保证教师的思想跟上时代的步伐，拥有足够多的水，学校倡导教师必须多读书，多举行教研学习活动，多进行集体备课。进行集体备课，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量，是一个好办法。 |
| 关 键 词： | 集体备课 教学方式 生物 高中 学生思想 知识容量 学习活动 集体优势 |
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