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| 恰当引入 揭示内涵 | |
| 引用本文： | 金红.恰当引入 揭示内涵[J].黑龙江教育,1997(3). |
| 作者姓名： | 金红 |
| 摘 要： | 恰当引入揭示内涵金红概念的引入，是数学教学的重要环节，也是培养学生思维能力的重要途径。概念引入得当，能使学生学习兴趣倍增。概念引入方法多种多样，教师应根据知识类别不同采取不同的引入方法，即做到“善引”。例如，可采用温旧引新法，有目的地通过复习相关旧概... |
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