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| 让学生保持写字兴趣——中小学书法教育的当务之急——编写《书法艺术》教材的一点感想 | |
| 引用本文： | 王澄,孟会祥.让学生保持写字兴趣——中小学书法教育的当务之急——编写《书法艺术》教材的一点感想[J].河南教育,2004(3):10-11. |
| 作者姓名： | 王澄 孟会祥 |
| 作者单位： | 中国书协创作委员会，《书法导报》编辑 副主任、河南省书协副主席 |
| 摘 要： | 河南省教育厅决定在中小学开设书法艺术课,这无疑是有远见之举。我们教材编写组按照河南省教育厅颁布的课程标准,结合我们自己对书法艺术课的理解,作了大量的调查、分析和思考,最后形成一个理念,那就是要编写出一套创新的教材、体现课程改革精神的教材、中小学生喜闻乐见的教材。贯穿在全套教材中的一条主线是:长久保持学生写字的兴趣。要让学生保持写字的兴趣,教材就要有特色。这套教材的特色具体体现在人文性、趣味性、实用性、持续性四个方面。书法素质:书法艺术课的核心目标我们首先要思考的问题是,书法作为一种素质,将怎样呈现在生活中… |
| 关 键 词： | 写字兴趣 中小学 书法教育 书法艺术课 课程标准 课程改革 教学方法 教学目标 |
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