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论自由教育与职业教育的和谐发展

引用本文：	廖清秀.论自由教育与职业教育的和谐发展[J].教书育人,2007(12).

作者姓名：	廖清秀

作者单位：	湖南师范大学教育科学学院

摘要：	一、传统自由教育的涵义及其演变传统自由教育的涵义形成于古希腊时期,其思想源头可以追溯到这一时期的三位教育家柏拉图、苏格拉底和亚里士多德。尽管他们对教育问题的具体论述都不尽
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