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| 谈作文教学中的有效引导策略 | |
| 引用本文： | 张迎春.谈作文教学中的有效引导策略[J].中国小学语文教学论坛,2011(4):33-35. |
| 作者姓名： | 张迎春 |
| 作者单位： | 杭州市崇贤中学,浙江杭州311108 |
| 摘 要： | 为提高作文教学的有效性，特别是提高教师行为在作文教学中的有效性，该文在研读有效教学理论的基础上，结合教学实践，提出如下引导策略：写作前明确训练点，以训练点导写；写作后明确修改点，以修改点导修；修改后明确收获点，以收获点明得。 |
| 关 键 词： | 作文教学 引导 训练点 修改点 收获点 |
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