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| 论非连续性教育与人文素质教育的契合 | |
| 引用本文： | 化长河.论非连续性教育与人文素质教育的契合[J].中国小学语文教学论坛,2011(7):53-56. |
| 作者姓名： | 化长河 |
| 作者单位： | 解放军信息工程大学理学院,河南郑州450002 |
| 摘 要： | 该文论述了德国现代教育家博尔诺夫的非连续性教育思想对我国人文素质教育的重要启示。非连续性教育与人文素质教育有着多方面的契合点。借鉴非连续性教育思想,可以推动人文素质教育理念的变革,推动人文素质教育内容的丰富,推动人文素质教育方法的创新。 |
| 关 键 词： | 非连续性教育 人文素质教育 契合 |
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