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| 诗意手法成就精彩课堂——论余映潮对教学细节的深度探索 | |
| 引用本文： | 程韶荣.诗意手法成就精彩课堂——论余映潮对教学细节的深度探索[J].中国小学语文教学论坛,2011(5):62-64. |
| 作者姓名： | 程韶荣 |
| 作者单位： | 江苏省东台市教育局教研室,江苏东台224200 |
| 摘 要： | ＂教学细节＂被余映潮老师称为＂诗意手法＂。他从几十年语文教学经验和研究中发现和概括出60余种行之有效的诗意手法,获得同行的广泛好评。这些手法源自探索和创新,对一线老师有很强的适用性和指导性,对提高课堂教学效益很有益处,也大大丰富了语文阅读教学的理论宝库。 |
| 关 键 词： | 诗意手法 创新 适用 指导 |
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