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| 准确把握新时期军事审美教育的价值取向 | |
| 引用本文： | 石现超,王雷平.准确把握新时期军事审美教育的价值取向[J].中国小学语文教学论坛,2011(7):128-132. |
| 作者姓名： | 石现超 王雷平 |
| 作者单位： | 重庆通信学院基础部,重庆沙坪坝400035 |
| 摘 要： | 军事美育的价值取向由军事美育的性质所决定和规定。军事美育的性质包含三个逐级提高的层次和境界：形象、人格和生命。因此,当前,军队院校开展审美教育应该把握三种价值取向：军事美育是一种军人形象教育、人格教育和生命教育;要准确把握军事美育塑造军人良好形象,培育军人理想人格,提高军人生命质量的重要价值。 |
| 关 键 词： | 军事美育 价值取向 形象教育 人格教育 生命教育 |
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