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| 社会转型时期农村儿童群体的分化与农村德育模式的创新 | |
| 引用本文： | 马多秀.社会转型时期农村儿童群体的分化与农村德育模式的创新[J].当代教育科学,2016(4):46-49. |
| 作者姓名： | 马多秀 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院教育学院 |
| 基金项目： | 陕西省社会科学基金项目“城市化进程中农村学校德育的困境与出路”(立项号:2015N004)研究成果之一 |
| 摘 要： | 在当前中国社会正由传统的农业社会向现代的工业社会的迅速转型时期,农村社会经历着巨大的嬗变。伴随大量农民进城务工,农村儿童群体明显地分化为留守儿童群体、流动儿童群体和生活在完整家庭的农村儿童三种类型,他们各自的具体处境不同,面临着不同的问题和挑战。农村儿童是农村德育的研究对象,农村儿童群体的分化急需农村德育模式的创新,相应地,可以构建留守儿童心灵关怀德育模式、城乡儿童相互融合德育模式和三位一体的立体德育网络模式以致力于农村儿童的健康成长和发展。 |
| 关 键 词： | 社会转型 农村儿童 德育模式 |
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