|
|||||
|
|
| 提高日语专业学生听力水平的教学策略 | |
| 引用本文： | 何慧燕.提高日语专业学生听力水平的教学策略[J].内江科技,2010,31(8):60-60. |
| 作者姓名： | 何慧燕 |
| 作者单位： | 浙江越秀外国语学院东语学院 |
| 摘 要： | 听即听力，是听、说、读、写、译五项基本技能之一，是语言学习的基础，也是语言交际能力的重要组成部分。提高日语专业学生日语听力水平，是每位日语听力教师面临的重要课题、本文从培养学生日语听力学习兴趣、听力教学引进日本文化背景知识、课堂教学采用听说读写相结合的教学方法等三方面，提出了改进方法和途径。 |
| 关 键 词： | 日语听力教学 学习兴趣 课堂教学手段 听说读写 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |