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| 语文教师应加强四个意识 | |
| 引用本文： | 汪,勇.语文教师应加强四个意识[J].小学教学参考,2014(11):14-15. |
| 作者姓名： | 汪 勇 |
| 作者单位： | 贵州铜仁市教育科学研究所,554300 |
| 摘 要： | 教学质量是教育教学的永恒主题。承担小学语文教研工作两年多来，从教研活动中教师的表现情况来看，要提高课堂教学效率，提高教学质量，我认为小学语文教师在今后的教学工作中应加强以下几方面的意识。一、文体意识 自从新课改以来，记叙文、议论文、说明文，或小说、散文等关于文体的基本特征在课堂教学中不再出现。许多阅读课，往往只讲思想内容、主观感受和语言文字，连基本的体裁特征也不再讲了。形成阅读教学不再顾及文体的主要原因是受以主题为单元的教材体系的影响。目前，我市使用的人教版教材，是以思想内容或题材来组织单元，往往在同一单元中有多种文体。这样的编排，让教师在具体的教学过程中忽视文体而只注重思想、情感方面的内容。 |
| 关 键 词： | 文体意识 语文教师 课堂教学效率 思想内容 教学质量 小学语文 人教版教材 永恒主题 |
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