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| 架起工具性与人文性融合的桥梁 | |
| 引用本文： | 童丹.架起工具性与人文性融合的桥梁[J].四川教育,2006(6):25-25. |
| 作者姓名： | 童丹 |
| 作者单位： | 成都市红专西路小学 |
| 摘 要： | 【片断回放】(师配乐播放CAI片断:晶莹剔透的小雨滴在绿叶上;小鱼在水里欢快地游动。)师:孩子们,请看大屏幕,你看到了什么?生:我看到了几条红色的小鱼在水里游来游去,玩得可开心啦!生:我看到了小鱼在水里玩“追猫猫”,那条带花纹的小鱼就快要追上另一条小红鱼了!师:孩子们可真会观察。假如你是这条小鱼,此时就在这清凌凌的小河里游动,你的心情怎样?想做些什么?生:我要吐泡泡、唱歌,告诉河里的水草我很快乐!生:(得意地挺着小肚子)我要和我的朋友们比赛谁游得最快!生:我要睁大眼睛,做小河里最会观察的孩子!师:你们真是一群活泼可爱的小鱼!鱼… |
| 关 键 词： | 人文性 工具性 大屏幕 绿叶 孩子 小学 语文教学 |
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