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| “呼吸”在高职体育与健康课程中的运用 | |
| 引用本文： | 周德刚.“呼吸”在高职体育与健康课程中的运用[J].体育世界,2014(11):74-76. |
| 作者姓名： | 周德刚 |
| 作者单位： | 江苏宿迁高等师范学校 |
| 摘 要： | 人的身体活动有三种,即肢体运动、心理活动和呼吸运动。在我们高职的体育与健康课堂上,教师更注重学生的身体姿势和动作的练习,在新课程标准的影响下,我们也注意了学生在学习过程中思维、情意和意识过程的展开,对于呼吸运动,可能只是在放松练习的一种手段或辅助练习的一种形式,没有把呼气和吸气在体育与健康课程中真正实施。本文通过对呼吸活动的分析,试图把这种方式的活动引入高职体育与健康的课堂上,使学生身心在多样性的体育与健康课程中得到更好地发展。 |
| 关 键 词： | 呼吸 体育与健康课程 运用 |
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