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| 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册教学建议 | |
| 引用本文： | 林玲.人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册教学建议[J].中小学教材教学,2005(7). |
| 作者姓名： | 林玲 |
| 作者单位： | 云南省教育科学研究院 云南 |
| 摘 要： | 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册教材是义务教育第一学段最后一部分教学内容。经过两年半的实验,教师对本套教材的风格和特色已比较熟悉,对第一学段教学的基本要求也已有了体会。这里仅结合本册教材的内容及编写特点提出实验教学中应该注意的几个问题,供参考。一、研究教材,把握教学的目标和要求教材是我们进行教学的最基本的资源。研究教材,把握教学的目标和要求是我们开展数学教学的基础和前提。本册教学内容涵盖了数学课程内容标准的四个领域,各个领域因目标 |
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