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| 体会新课程理念 突出教学个性化 | |
| 引用本文： | 杨岚凤.体会新课程理念 突出教学个性化[J].中学理科,2006(10):5-5. |
| 作者姓名： | 杨岚凤 |
| 作者单位： | 江苏海安县海南初中,226600 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推进，课堂教学的改革也得到了发展，多种教学模式的出现，使课堂教学呈现出蓬勃生机。但同时我们也看到，由此带来的教学程式化和模式化的倾向，在一定程度上扼杀了教学的个性化。这不但不利于教师在教学中的创造，也不利于突现教育的主体。因此，在重视数学课堂教学模式构建和运用的同时，有必要强调课堂教学的个性化。 |
| 关 键 词： | 教学个性化 课程理念 教学模式 课程改革 课堂教学 中学 数学教学 |
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