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| 我的班级,学生做主 | |
| 引用本文： | 李启玲,侯远献.我的班级,学生做主[J].文教资料,2011(3):138-139. |
| 作者姓名： | 李启玲 侯远献 |
| 作者单位： | 山东枣庄市山亭区冯卯教委,山东枣庄,277214 |
| 摘 要： | 为了适应素质教育的要求,班级管理应充分发挥学生的作用。作者结合自身实践,就如何优化班级管理模式进行了探索：让学生制定班级制度、组织班会、互相管理等,结果,不仅班级管理效果得以增强,学生自身的多种能力也得以提高。 |
| 关 键 词： | 素质教育 班级管理 民主治班 |
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