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| 谈合作学习在高职《综合英语》课堂教改中的运用 | |
| 引用本文： | 周瑾.谈合作学习在高职《综合英语》课堂教改中的运用[J].科学中国人,2014(20). |
| 作者姓名： | 周瑾 |
| 作者单位： | 浙江经贸职业技术学院; |
| 基金项目： | “2013年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目成果,课题名称《高职<综合英语>课堂教改中“合作学习”模式的应用与研究》项目编号(kg2013759) |
| 摘 要： | 合作学习是一种教学模式,以活动型为教学特色,建立师生之间的平等合作关系。综合英语教学,是高职学校的重点科目。鉴于高职教学的社会性和实践性的性质,在综合英语教学中要注重语言的实用性交流。那么,在实施《综合英语》课堂教改中,就要顺应英语教学改革的方向,将英语课堂中合作学习的特性充分地发挥出来。语言的流向是相互的,这种相互性就是合作性。因此,在综合英语教学中,如何采用合作性教学方式,促进高职综合英语课堂教学改革是非常重要的一个问题。本论文针对合作学习在高职《综合英语》课堂教改中的运用进行深入探讨。 |
| 关 键 词： | 合作学习 高职英语 综合英语 课堂教改 |
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