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| “一个都不能少” | |
| 引用本文： | 刘帮珍.“一个都不能少”[J].四川教育,2008(6):12-13. |
| 作者姓名： | 刘帮珍 |
| 作者单位： | 德昌县第一完全小学 |
| 摘 要： | 每接手一个新班，我都要在第一次班会上表明我的观点：班集体是由全班所有同学共同组成的，对于班集体而言，每一个同学都重要，一个都不能少。在以后的工作中，我忠实践行这一“治班理念”，也潜移默化地影响着全班学生。班上有个小男生周一，父母离异，由“工作狂”爸爸抚养。父亲少与孩子交流，同学也不与他玩耍，他对什么事情都不感兴趣，缩手缩脚，沉默寡言。其父送他到我班时，对此也不避讳，直言交给我来转变。 |
| 关 键 词： | 潜移默化 父母离异 班集体 同学 工作狂 班会 学生 孩子 |
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