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| 浅谈21世纪中学教育改革 | |
| 引用本文： | 严飞.浅谈21世纪中学教育改革[J].科教文汇,2009(2). |
| 作者姓名： | 严飞 |
| 作者单位： | 固镇县濠城中学; |
| 摘 要： | 进入21世纪,在科学技术的引领和推动下,人类正经历着从工业社会向知识社会的演进。社会经济的发展及人类文明的进步,要求我们必须抓住科技革命稍纵即逝的难得机遇,显著提升科技实力特别是自主创新能力,只有这样,才有可能突破我国人口和资源、环境的瓶颈制约,保障经济安全和国防安全,顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标。国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标:2020年建成创新型国家,使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。党中央、国务院做出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点。而科学技术的进步及自主创新能力的提高,又必须依托于健全而完善的国民教育。实现这一目标,要求我们必须对现有的教育体制进行改革,走出一条有中国特色,符合社会主义现代化建设要求的全新的教育模式。 |
| 关 键 词： | 科技发展 知识社会 社会经济 教育改革 新型国家 自主创新能力 教育模式 素质教育 有中国特色 科学技术 |
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