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| 合并高校职工思想政治教育环境分析与优化 | |
| 引用本文： | 曹所江.合并高校职工思想政治教育环境分析与优化[J].扬州大学学报(高教研究版),2002,6(2):86-87. |
| 作者姓名： | 曹所江 |
| 作者单位： | 扬州大学,校机关,江苏,扬州,225009 |
| 摘 要： | 研究分析合并高校职工思想政治教育的环境因素及其与教育的联系 ,对增进高校合并后思想政治教育的有效性 ,达到思想政治教育的目的 ,形成良好的校风 ,增强凝聚力 ,促进学校各项工作的开展 ,有着重要的意义。思想政治教育的环境是对思想政治教育及其教育对象的思想政治品德的形成、发展产生的一切外部因素的总和。学校是建立在一定社会关系基础上的社会组织体系 ,是一个特殊的单位。它是为达到一定的社会目标 ,执行一定的社会职能而构成的独立的社会群体。学校职工作为社会劳动者的一部分 ,思想政治教育的环境有其自身的特点 :一是单位提供物… |
| 关 键 词： | 职工 教育环境 分析 优化 高校合并 思想政治教育 |
| 文章编号： | 1007-8606(2002)02-0086-02 |
| 修稿时间： | 2002年4月11日 |
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