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| 怎样使学生成为数学学习的主人 | |
| 引用本文： | 安静波.怎样使学生成为数学学习的主人[J].新课程改革与实践,2010(12):55-55. |
| 作者姓名： | 安静波 |
| 作者单位： | 河北省深州市辰时学区郗池完小 |
| 摘 要： | 《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学，数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该是数学学习的主人。教师教学中要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识体验出发，创设生动有趣的情境，让学生亲近数学；引导学生通过动手操作实践运用等活动，让学生体验数学； |
| 关 键 词： | 引导学生 数学学习 主人 《课程标准》 数学活动 数学教学 教师教学 生活经验 |
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