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| 浅谈优化练笔作业设计与评价 | |
| 引用本文： | 徐美兰.浅谈优化练笔作业设计与评价[J].作文成功之路(高中版),2014(5):30-30. |
| 作者姓名： | 徐美兰 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县天场镇中心小学 |
| 摘 要： | 【前言】随着新课程改革的深入,练笔作业越来越受到语文教师的青睐。通过优化练笔作业,有针对性地设计小训练,能够帮助学生提高语文综合素养。在课堂教学中,教师应当针对学生的具体学习情况,优化练笔作业设计与评价,精心设计练笔形式,通过多样化的小练笔来拓宽学生的思维,让学生在训练过程中体味到语文的美好,提高学习兴趣。本文主要对练笔作业设计与评价优化的相关问题进行阐述。 |
| 关 键 词： | 作业设计 练笔 优化 评价 语文教师 语文综合素养 训练过程 新课程改革 |
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