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| 另辟蹊径,让学生作文个性飞扬 | |
| 引用本文： | 韩亚琴.另辟蹊径,让学生作文个性飞扬[J].作文成功之路(高中版),2014(4):77-77. |
| 作者姓名： | 韩亚琴 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙小学 |
| 摘 要： | 教会小学生写作文不难,但教学他们写出自己的风格,写出自己的个性,写出自己的真情实感却很难.孩子们有很多的想法,但大多数时候,他们没有办法把这些奇妙的想法诉诸笔端,变成奇妙的文字.为了更好地教会学生写作文,教会学生如何动笔,如何让作文富有个性,富有生命力,我仔细地研读了新课程标准,希望从中能得到一些启发.新课程标准提示作文教学应与社会沟通,与生活沟通,弘扬学生个性,追求真实和实用.下面我将就如何改革习作课堂教学,有效地提高学生个性化作文的能力,谈谈自己的实践与思考. |
| 关 键 词： | 学生作文 学生个性 新课程标准 作文教学 个性化作文 真情实感 社会沟通 课堂教学 |
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