|
|||||
|
|
| 提高小学语文作业设计与评价的方法探讨 | |
| 引用本文： | 王玉亚.提高小学语文作业设计与评价的方法探讨[J].作文成功之路(高中版),2014(5):44-44. |
| 作者姓名： | 王玉亚 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县天场镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学语文的作业设置在语文教学中占据着非常重要的地位,在日常语文学习过程中,教师布置的作业内容统一、形式统一、要求统一,绝大多数的学生希望老师减少作业量和作文、日记的书写量。传统的小学语文作业模式表现出单调、老旧、量多的现状,这与教学新理念背道而驰。机械重复的写作业的过程,压抑了学生的思想,打击了学生学习的积极性,极大的作业量加重了学生的学习压力。如何布置作业以及如何进行作业评价成为新教育模式下必须注意的问题。 |
| 关 键 词： | 小学语文 作业设计 作业评价 方法探讨 语文教学 学习过程 布置作业 新教育模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |