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| 《新型玻璃》(第一课时)教学设计 | |
| 引用本文： | 徐秀芳.《新型玻璃》(第一课时)教学设计[J].教学月刊(小学版),2003(8):47-48. |
| 作者姓名： | 徐秀芳 |
| 作者单位： | 浙江省仙居县外语学校 317300 |
| 摘 要： | 一、故事设疑，提示课题１．同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个小偷潜入了陈列珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的刀片刚刚触及玻璃的时候，展览馆内顿时响起了急促的报警声。警察立即赶来，把小偷抓住了。同学们，故事讲到这里，你有什么问题吗？２．板书课题，齐读课题。读了课题后，你想知道什么？３．整理学生提出的问题：（１）新型玻璃都有哪些名称？（２）具有什么特点？（３）有哪些用途？……４．你们最感兴趣的是哪个问题？可用什么办法解决？让学生带着问题读书，有利于培养学生边读边思考的习惯，更能… |
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