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| 浅谈数学教学中“问题情境”的创设 | |
| 引用本文： | 苏清.浅谈数学教学中“问题情境”的创设[J].基础教育研究,2011(14):35+37-35,37. |
| 作者姓名： | 苏清 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区名山初级中学,广西玉林,537000 |
| 摘 要： | 精心创设＂问题情境＂,营造一个激励、探索的学习环境,是数学教学中常用的一种策略和方法。那么,教师应如何创设一个好的课堂教学问题情境呢？
1.从教学目标出发,创设问题情境＂学起于思,思源于疑＂,没有疑问就没有思维, |
| 关 键 词： | 创设问题情境 数学教学 学习环境 课堂教学 教学目标 教师 |
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