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| 中学历史教师与创新教育 | |
| 引用本文： | 高嵩.中学历史教师与创新教育[J].现代中小学教育,2001(1):62. |
| 作者姓名： | 高嵩 |
| 作者单位： | 长春教育学院, |
| 摘 要： | 一、关于教育目标与教学任务
我们在把握教育目标和教学任务的时候，应将学科的发展与国家社会的发展紧密联系起来，使历史教育不仅体现社会性的发展要求，而且体现学生的人格发展要求，从根本上改变以往偏重于把人当作工具来培养，而忽视了人本身发展的教育。以此为原则，不妨将过去程式化的历史教学观念来个“本末倒置”，变成能力培养第一，思想教育第二，知识传授第三。概括地讲，新历史教育的任务是教会学生利用历史资料，自己判断和思考问题；历史教育的目的在于让学生体验历史学习的乐趣，学会用自己的看法描绘历史。…… |
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