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| 开阔思维 引导学生进行个性化阅读 | |
| 引用本文： | 何春梅.开阔思维 引导学生进行个性化阅读[J].宁夏教育,2009(6):53-53. |
| 作者姓名： | 何春梅 |
| 作者单位： | 宁夏农垦中专学校 |
| 摘 要： | 在语文教学活动中，阅读是学生的个性化的行为，那么作为教学实施者的教师该如何培养学生的个性化阅读能力呢？
一、转变教育观念，让学生自主阅读 学生是阅读的主人，他们每个人都有权利根据自己的特点确定学习方向，按照兴趣爱好选择阅读材料，运用自己的方式解读阅读材料，以不同的形式展现阅读的体验。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 引导学生 思维 教学活动 阅读材料 阅读能力 教育观念 自主阅读 |
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