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| 汉语明喻交际的认知过程分析 | |
| 引用本文： | 崔中良,潘尚运.汉语明喻交际的认知过程分析[J].河南广播电视大学学报,2012(2):47-48. |
| 作者姓名： | 崔中良 潘尚运 |
| 作者单位： | 滁州学院外国语学院;安徽滁州大柳中学 |
| 基金项目： | 滁州学院外国语学院大学英语教学团队资助 |
| 摘 要： | 明喻既是一种语言现象,也是一种认知现象。明喻的使用过程是言语交流者顺应语境和追求最佳关联的过程,而言语交际者的语境假设和对话语的选择对明喻的使用起到了关键性的作用。本文运用关联—顺应理论对言语交际中明喻使用进行分析,从而探讨明喻理解和运用的认知方法,能够更好地进行言语交际。 |
| 关 键 词： | 明喻 关联—顺应 认知过程 |
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