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| 高中地理新教材 第二单元《大气环境》 2.7 “气候资源”教学设计 | |
| 引用本文： | 王立红.高中地理新教材 第二单元《大气环境》 2.7 “气候资源”教学设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2001(10). |
| 作者姓名： | 王立红 |
| 作者单位： | 天津市实验中学 300074 |
| 摘 要： | 一、总体设想本节课在本单元教学中起承上启下的作用 ,在人类与大气环境中处核心地位。结合教材内容和高一学生特点我选择了课下调查—计算机软件图文展示—启发—讨论、辨析—归纳总结—课堂反馈等教学环节 ;联系初中知识 ,结合家乡实例组织教学材料 ,意在实现知识迁移 ,将理论和实际相结合 ,学到知识、提高能力。二、教学目标1 知识目标 :学生能了解气候资源的概念 ,掌握气候资源本身特点 ,理解气候资源与交通等部门的关系 ,深刻理解气候资源对农业等部门的影响及农业、建筑业应如何合理利用气候资源。2 能力目标 :学生能对天津市和汉沽… |
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