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| 中学地理课程与教材发展研究二十年 | |
| 引用本文： | 杜晓初,李家清.中学地理课程与教材发展研究二十年[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2001(12). |
| 作者姓名： | 杜晓初 李家清 |
| 作者单位： | 华中师范大学地理系 430079 (杜晓初)，华中师范大学地理系 430079(李家清) |
| 摘 要： | 改革开放 2 0多年来 ,我国的地理教育科研不断深入 ,不仅促进了我国地理教育的改革与发展 ,还使地理课程与教材的研究 ,在各个层面上获得了很大的进展 ,并且取得了辉煌的成果。为了分析 2 0年来我国地理课程与教材研究的现状 ,笔者选取了这一时期在我国影响较大的《中学地理教学参考》、《地理教学》和《地理教育》三种地理教育类期刊 ,对期刊发表的研究成果进行了统计归类 ,试图通过对这些期刊文章的内容特征分析 ,揭示我国地理课程和教材研究的整体状况及其研究的宏观走势 ,进而预测其今后的发展趋势。一、2 0年来我国地理课程与教材研究… |
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