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| 教育游戏研究进展 | |
| 引用本文： | 杨宏艳.教育游戏研究进展[J].现代教育技术,2009,19(Z1):26-29. |
| 作者姓名： | 杨宏艳 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学,计算机与控制学院,广西桂林,541004 |
| 摘 要： | 数字时代,教育游戏作为一种寓教于乐的学习方式,正日益成为多学科关注的焦点。文章追溯了游戏的起源及发展,从游戏特点及现状,探讨了教育游戏产生的理论背景,重点阐述了教育游戏(DGBL)设计理论发展过程的三代变迁及对我国教育游戏设计的启示。 |
| 关 键 词： | 教育游戏 社会建构 情境认知 |
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