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| 香港《生活与科学》教材中探究活动的分析 | |
| 引用本文： | 王平,毕华林.香港《生活与科学》教材中探究活动的分析[J].化学教学,2003(1):67-69,63. |
| 作者姓名： | 王平 毕华林 |
| 作者单位： | 山东师范大学化学系,250014 |
| 摘 要： | 由牛津大学出版社2000年出版的<生活与科学>系列教材是为香港中七至中九年级学生编写的综合理科教材.该教材在内容的选择上注重从社会生活问题出发,将科学知识的学习与学生的生活经验密切地联系起来;在内容的编排和设计上强调探究式的学习方式,鼓励学生独立地、科学地操作和思考.整套教材内容有趣,图文并茂,通过一系列的探究学习活动,使学生掌握基本的科学知识、技能,培养学生良好的科学态度,并学会对社会问题做出思考和决策,为学生适应21世纪的生活奠定基础. |
| 关 键 词： | 中学 综合理科教材 香港 《生活与科学》 |
| 文章编号： | 1005-6629(2003)01-0067-03 |
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