|
|||||
|
|
| 探究课本习题 培养思维能力 | |
| 引用本文： | 张亚红.探究课本习题 培养思维能力[J].数学学习与研究(教研版),2008(1). |
| 作者姓名： | 张亚红 |
| 作者单位： | 宁波市东钱湖旅游学校; |
| 摘 要： | 教材是教师实施教学的工具,它里面的习题都是经过精心挑选的,具有一定的代表性、可塑性和迁移性.笔者认为教师不能仅要求学生完成课本习题,而是善待教材中每一道习题,体会教材中习题的价值功能.本文通过对习题进行合理的设疑,有机的演变、引申、应用,谈谈如何引导学生探究课本习题,从而培养思维能力。 |
| 关 键 词： | 探究 习题 培养 能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |