| 基于普遍语法的二语习得初始状态研究综述 |
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| 引用本文： | 刘利平.基于普遍语法的二语习得初始状态研究综述[J].重庆电子工程职业学院学报,2011(4):67-69. |
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| 作者姓名： | 刘利平 |
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| 作者单位： | 重庆城市管理职业学院 |
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| 摘 要： | 普遍语法理论是针对儿童"语言习得的问题"提出来的,儿童能够高效而成功地获得母语的根本原因是儿童拥有天生的语言能力或语言习得机制。普遍语法产生后被众多二语研究者引入到二语习得领域,其中大量的研究集中在二语初始状态的问题。对普遍语法框架下的二语初始状态的相关研究成果进行综述,可厘清其研究现状及存在的问题,为相关后续研究提供理论参考。
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| 关 键 词： | 普遍语法 二语习得 可及性假说 母语迁移 |
An Overview of the Research on the Original Condition of the Second language(L2) Acquisition based on Universal Grammar |
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| LIU Liping.An Overview of the Research on the Original Condition of the Second language(L2) Acquisition based on Universal Grammar[J].Journal of Chongqing Vocational & Technical Institute,2011(4):67-69. |
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| Authors: | LIU Liping |
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| Institution: | LIU Liping(Chongqing City Management Vocational College,Chongiqng 401331,China) |
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| Abstract: | |
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