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基于工作过程的行动导向《电工电子技术》探析
引用本文:张森林,孙梅,李金兰.基于工作过程的行动导向《电工电子技术》探析[J].中国科技纵横,2013(19).
作者姓名:张森林  孙梅  李金兰
作者单位:湖南同德职业学院,湖南常德,415000
摘    要:课程是职业教育改革的核心,以《电子电工技术》课程为载体,通过工作过程的行动导向教学改革提高学生的职业素质出发,适当调控理论教学的内容、加强实践教学环节、积极改进教学方法、扩展课程外延,探索综合应用因材施教个性化、情景教学适应化、项目教学针对性教学模式,激发学生学习激情,培养学生的职业能力和创新能力。

关 键 词:工作过程  行动导向  电子电工技术  课程教学
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