|
|||||
|
|
| 小学数学的综合训练 | |
| 引用本文： | 陈钢.小学数学的综合训练[J].江西教育,1989(6). |
| 作者姓名： | 陈钢 |
| 作者单位： | 石家庄市长安区教研室 |
| 摘 要： | 如何进行小学数学的综合训练,是一个值得十分重视的课题。数学训练的含义在于通过数学结构的教学、训练,达到理解、领悟并灵活运用复杂数学概念的认知目的。在知识结构转化为认知结构的过程中,智力、非智力能力都将得到全面的个性发展。要实现这一任务,就有必要按照教学任务和学生认识规律,依据一定的训练原则进行训练。下面谈谈在小学数学教学中进行综合训练的一些体会。 1.确定明确的训练目标 明确的训练目标,标志着训练的方向。综合训练 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |