| 关于中小学开展信息素养教育的思考 |
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| 引用本文： | 王长明,杨晓翠.关于中小学开展信息素养教育的思考[J].教育探索,2003(4):65-66. |
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| 作者姓名： | 王长明 杨晓翠 |
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| 作者单位： | 白城师范学院,物理系,吉林,白城,137000 |
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| 摘 要： | 随着信息技术的广泛应用和飞速发展，尤其是网络技术的出现和普及，人类社会已经进入了信息时代。在信息社会里，信息素养已成为现代公民所必须具备的基本素质，信息素养教育也越来越受到世界各国的关注和重视。一、信息素养的含义信息素养这一概念最早是由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基于１９７４年提出的。他认为，信息素养包含诸多方面：传统文化素养的延续和拓展；使受教育者达到独立自学及终身学习的水平；对信息源及信息工具的了解和运用；必须拥有各种信息技能，如对需求的了解和确认，对所需文献或信息的确定、检索，对检索到…
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| 关 键 词： | 创新思维 素质教育 人才培养 整合模式 中小学 信息素养教育 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)04-0065-02 |
The Thinking on Developing Education of Informational Quality in Elementary and Middle School |
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