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解读古诗词的密码
引用本文:王冬梅.解读古诗词的密码[J].中学教学参考,2009(28):50-51.
作者姓名:王冬梅
作者单位:江苏大丰市高级中学,224100
摘    要:寻找诗歌鉴赏中有共通作用的方法帮助学生解读诗歌,在学习中不断地总结学习、运用语文的规律,努力彰显语文的工具性,努力探索培养人才的模式,从而有效地提高学生的语文素养,实现提高学生能力素质的目标。

关 键 词:语文素养  诗歌鉴赏  题目  注解  体裁  关键字
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