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| 《学生汉语阅读过程的眼动研究》评介 | |
| 引用本文： | 白学军.《学生汉语阅读过程的眼动研究》评介[J].天津市教科院学报,2002(5):95-96. |
| 作者姓名： | 白学军 |
| 作者单位： | 天津师范大学心理与行为研究中心,天津,300072 |
| 摘 要： | 阅读是人们获得信息的主要途径。阅读时眼睛是如何对所读内容进行注意的 ?大脑是如何对所获得信息进行加工的 ?不同阅读能力的学生阅读时眼睛注视的方式存在什么特点 ?这些问题是目前阅读心理学研究的热点问题。利用眼动仪来研究个体阅读时的内部心理加工 ,为探讨人的高级心理过程开辟了一条客观而有效的途径。关于汉语阅读眼动的研究 ,虽然在 2 0世纪初就有人在国外进行研究 ,而大规模的阅读过程的眼动研究则开始于 90年代初。经过多年的不断努力 ,终于在 2 0 0 1年 ,一部系统反映我国阅读眼动研究的成果《学生汉语阅读过程的眼动研究》(沈… |
| 关 键 词： | 《学生汉语阅读过程的眼动研究》 书评 沈德立 认知心理研究 基础教育 |
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