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| 提高“注册视听生”学习效果刍议 | |
| 引用本文： | 丁野.提高“注册视听生”学习效果刍议[J].内蒙古电大学刊,2000(2). |
| 作者姓名： | 丁野 |
| 作者单位： | 黑龙江省伊春电大 |
| 摘 要： | 广播电视大学招收“注册视听生”贯彻了“以学生为主体”的现代教育思想，从某种意义上体现了现代远程教育的发展方向。本文仅就如何提高“注册视听生”学习效果谈点浅见。一、目前以组班教学为好尽管“注册视听生”强调以“学生为中心”，学生要自主学习，但是，我校现代远程教育技术和手段相对滞后，不具备学生完全自学的条件。因此，为了保证教学质量，提高学习效果，目前必须组班教学。组班教学与保证学生的主体地位并不矛盾，组班教学过程中同样可以调动学生自主学习的积极性。因此，在今后一个时期内我们思考问题的出发点，应放在组班… |
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