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| 中小学校长信息化领导力的构建 | |
| 引用本文： | 沈书生.中小学校长信息化领导力的构建[J].电化教育研究,2014(12). |
| 作者姓名： | 沈书生 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2013年度国家一般课题“中小学教师教育技术能力提升的推进策略研究”(课题编号:BCA130020) |
| 摘 要： | 在中小学教师信息技术应用能力提升过程中,校长信息化领导力是影响教师能力提升的关键因素。校长信息化领导力是一种面向未来的力量,主张校长具备敏锐的眼光,广泛吸收不同利益相关者的智慧,充分发挥信息技术的作用,助力学校持续发展。在实践过程中,由于个人价值观的倾向或偏执,校长在推进教育信息化的过程中可能会表现出保守或激进属性,从而出现信息化教育价值的伪多元性。提升校长信息化领导力,就是要去除这种伪多元性,促进学校在信息化时代的健康有序发展。 |
| 关 键 词： | 校长信息化领导力 信息化教育观 伪多元性 |
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