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| 问题与对策:职校心理健康教育梳理 | |
| 引用本文： | 宋德如.问题与对策:职校心理健康教育梳理[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2001(11):54-56. |
| 作者姓名： | 宋德如 |
| 作者单位： | 安徽省滁州师范专科学校 ２３９０１２ |
| 摘 要： | 一、职校心理健康教育存在的问题中等职校学生处于身心发展的特殊阶段。这是一个半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。伴随着身心的快速发展、思维方式的变化、社会经验的丰富和就业竞争压力的增大，职校生极易在学习、生活和人际交往中滋生各种心理问题，萌发心理疾患。这就是说，在当前的社会环境下，职校生的心理问题是客观存在的，心理健康教育势在必行。但目前职校心理健康教育的种种不良操作方式却严重影响其工作绩效。１．杂拼心理健康教育从教人员心理健康教育是一项专业性很强的工作，它需要从教人员具… |
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